Моя семья 1-4кл.

Министерство образования Тверской области
Муниципальное учреждение «Отдел образования администрации
Торопецкого МО»
МБОУ Краснополецкая СОШ

РАССМОТРЕНО
На заседании
педагогического совета
Протокол №1 от
“30.06.2025”

СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по ВР
______Р.В.Зайцева

УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
-----------------Егорова Г.О.
Приказ№ 100 от
“30.06.2025”

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 00C4EE2D8953C70399877E8904D01F8E3F
Владелец: Егорова Галина Олеговна
Действителен: с 28.04.2025 до 22.07.2026

Программа организации внеурочной деятельности по духовно –
нравственному направлению «Моя семья»

Срок реализации: 4 года

Захоломье
2025

Пояснительная записка
Нормативные правовые основы разработки программа по внеурочной
деятельности «Моя семья» для обучающихся 1-4 классов школы:
•
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
•
Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение
Правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р).
•
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 №
41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству».
•
Приказ Министерства просвещения России от 22.03.21 №15 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам»
•
Приказ министерства просвещения РФ от 18 мая 2023 г. №372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования.
•
Приказ министерства просвещения РФ от 18 мая 2022 г. №569 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарта общего образования
утверждённый приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021г.
№286
В Федеральном государственном образовательном стандарте нового поколения перед
школой ставится задача организации внеурочной деятельности. В Методических
рекомендациях Министерства образования и науки Российской Федерации определены
направления, виды, методы, формы внеурочной деятельности, предложены некоторые модели
ее организации.
Выделены общеинтеллектуальное, спортивно-оздоровительное, социальное, духовнонравственное, общекультурное направления. Каждая школа может сама определить, какая
модель наиболее удобна, организация работы в каком направлении наиболее результативна.
Основные требования к организации внеурочной деятельности:
- изучение интересов, возможностей детей и родителей; возможностей школы и социума;
создание условий для включения каждого ученика (в соответствии с его
возможностями) в активную социально-ценностную деятельность;
- использование воспитательного потенциала учебных предметов;
- формирование у обучающихся коммуникативных, познавательных, личностных,
регулятивных действий во внеурочной деятельности.
В основе Программы внеурочной деятельности в начальных классах должно быть
формирование у обучающихся семейных ценностей. Мы предлагаем проект Программы
внеурочной деятельности для 1-4-х классов.
При разработке Программы формирования семейных ценностей использовалась линейномодульная модель. Программа рассчитана на 4 года: в 1-м, 2-м, 3-м, 4-м классах – 17 часов в
год. Учитывается преемственность в программе: от 1-го до 4-го класса.
Программа составлена в соответствии с нормативно-правовой базой: Конституция
Российской Федерации; Конвенция ООН о правах ребенка; Закон РФ «Об образовании в
Российской Федерации»; Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации»; Декларация о правах ребенка; Национальная доктрина образования в Российской
Федерации; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России; Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации; Федеральный государственный образовательный
стандарт.
Цель программы: формирование у обучающихся начальных классов социальноценностного отношения к семье как к первооснове принадлежности к народу, Отечеству.
2

Задачи:
создание системы работы по формированию у детей семейных ценностей;
изучение запросов, интересов детей и родителей; возможностей школьной среды и
социума;
анализ воспитательного потенциала учебных предметов по формированию
семейных ценностей;
формирование у обучающихся бережного отношения к жизни человека;
развитие интереса к истории рода, родного края, Отечества;
формирование у родителей обучащихся ответственного отношения к своим
родительским обязанностям.
Ожидаемые результаты:
будет создана система работы по формированию у детей семейных ценностей, у
родителей – ответственного отношения к родительским обязанностям;
у обучающихся будет сформирован интерес к истории, традициям семьи,
Отечества;
будет формироваться бережное отношение к старшим и младшим членам семьи; к
жизни человека;
у обучающихся сформируется потребность в самореализации в разнообразных
видах деятельности; личностная система семейных ценностей.
Формы работы: интеллектуальные, ролевые игры; беседа с элементами дискуссии;
практические занятия; экскурсии (очные, заочные, в том числе интернет-экскурсии); работа в
библиотеке; посещение театров и музеев; праздничные программы; разработка и презентация
социальных проектов и т. п.).
1-й класс

№

Тема занятия

Количество часов

п/п
1.

Это ты, это я: вместе – классная семья

1

2.

Наша дружная семья

1

3.

Лето – это маленькая жизнь

1

4.

Все начинается с семьи

1

5.

Нашим папам посвящается

1

6.

В семейном кругу

1

7.

Мама, мамочка…

1

8.

Какой я?

1

9.

Викторина «А ну-ка, мальчики»

1

10.

Викторина «А ну-ка, девочки»

1

11.

Таланты семьи

1

12.

Игры нашей семьи

1

13.

Семья награда, что дороже клада

1

3

14.
15.
16.
17.

Мы разные

1
1

Что означают наши имена

1

Корнями дерево сильно

1

Итого:

17

2 класс
№

Тема занятия

Количество часов

п/п
1.
2.

1
Моя семья. Мой дом. Мое древо.

3.

1
1

4.

Труд в семье

1

5.

Поиграем: семья?

1

6.

День пожилого человека

1

7.

Наши знаменитые предки

1

8.

Наши увлечения

1

9.

Папа, мама, я – спортивная семья

1

10.

Любимые песни, книги, фильмы семьи

1

11.

Викторина «А ну-ка, мальчики»

1

12.

Викторина «А ну-ка, девочки»

1

13.

Наши домашние питомцы

1

14.

Порядком стоит дом

1

15.

Наши увлечения

1

16.

Семья – ячейка общества

1

17.

Семья и семейные ценности

1

Итого:

17
3-й класс

№

Тема занятия

Количество часов

п/п
1.

Моя семья - начало

1
4

2.

Моя родословная

1

3.

Отцовские дела

1

4.

Жизнь детей советского времени

1

в произведениях художников
5.

Добрые традиции семьи

1

6.

Песни моей мамы (День матери)

1

7.

По родным дорогам всей семьей

1

8.

Сказки моей бабушки

1

9.

Семейные прогулки

1

10.

Семья – это дом

1

11.

Семья – это мир

1

12.

Викторина «А ну-ка, мальчики»

1

13.

Викторина «А ну-ка, девочки»

1

14.

Счастливое слово «семья»

1

15.

Как учились наши бабушки и дедушки

1

16.

Семейные праздники

1

17.

Вот и стали мы на год взрослей

1

Итого:

17

4-й класс

№ п/п

Тема занятия

Количество часов

1.

Моя семья

1

2.

Распорядок дня в семье

1

3.

Расскажи о членах своей семьи

1

4.
5.
6.
7.
8.

1

Занятия в моей семье

1
1

Традиции семьи

1

На кого я похож?

1
5

9.

Викторина «А ну-ка, мальчики» 1

10.

Викторина «А ну-ка, девочки»

1

11.

Питомцы в семье

1

12.
13.
14.
15.

1

Мамины профессии

1
1

Папины профессии

1

16.

Семейное древо

1

17.

Прощай, начальная школа

1

Итого:

17

6