9 февраля занятие «Разговоры о важном» будет посвящено теме «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?»

Вместе с ребятами поговорим о том, почему умение договариваться важно не только в международных отношениях, но и в повседневной жизни: в школе, семье, коллективе. Обсудим, чем отличается просто «слушать» от умения по-настоящему слышать другого человека и находить решения, которые учитывают разные точки зрения.

 Дипломатия — это не про громкие слова и официальные приёмы. В её основе — уважение, ответственность за сказанное слово и готовность искать компромисс даже в сложных ситуациях.

 Работа дипломата требует знаний, терпения и умения выстраивать диалог. Часто именно спокойный разговор и точный выбор слов помогают предотвратить конфликты и сохранить мир. 

  Также было отведено время  региональному компоненту во внеурочном занятии: «Тверская область в системе международных отношений: стратегия, инструменты, перспективы»

2 февраля в нашей школе прошел особенный урок – "Разговоры о важном", посвященный теме, которая волнует умы многих: "Есть ли у знания границы?"

Это было не просто занятие, а настоящее погружение в мир открытий, исследований и безграничных возможностей человеческого разума. Ребята активно обсуждали, размышляли и делились своими идеями о том, где проходит черта между тем, что мы знаем, и тем, что нам еще предстоит открыть.

Особое внимание на уроке было уделено великим отечественным ученым. Мы вспомнили имена тех, кто своими открытиями изменил мир, расширил наши представления о Вселенной, о человеке, о природе. От гениальных математиков и физиков до выдающихся биологов и изобретателей – каждый из них оставил неизгладимый след в истории науки.

Мы говорили о том, как важно не бояться задавать вопросы, как стремление к познанию движет прогрессом, и как каждое новое открытие открывает перед нами еще больше неизведанного. Ведь именно в этом и заключается магия науки – в постоянном поиске, в преодолении кажущихся границ и в расширении горизонтов нашего понимания.

26 января  прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвященное предпринимательству.

С ребятами поговорили о том, что бизнес – это не только источник дохода, но и зона повышенной ответственности. Школьники также узнали о ключевых аспектах успешного дела и государственных мерах поддержки для начинающих предпринимателей.

Занятие было сфокусировано на практических шагах по созданию бизнеса. Отдельное внимание уделили «мягким навыкам» (4К: креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация), необходимым предпринимателю. Практическое задание «Стартап-команда» предложило проанализировать конкретные ситуации и спроектировать бизнес-идею, прописав первые шаги по запуску. В заключительной части урока учащиеся узнали о государственной поддержке начинающих предпринимателей и заполнили интерактивный кроссворд.

19 января в нашей школе состоялось очередное занятие проекта «Разговоры о важном». Темой сегодняшней встречи стало важное событие в культурной жизни России — празднование юбилея Государственной Третьяковской галереи, которой исполнилось 170 лет.

Ребята узнали историю основания знаменитой галереи, познакомились с жизнью и деятельностью Павла Михайловича Третьякова — выдающегося русского мецената и коллекционера искусства. Учащиеся обсудили значимость музеев в сохранении культурного наследия, развитии художественного вкуса и эстетического восприятия мира.

Мероприятие направлено на расширение кругозора учеников, повышение интереса к культурному наследию России и воспитания бережного отношения к памятникам отечественной культуры. Такие беседы помогают учащимся осознать ценность культурных объектов, формировать чувство национальной гордости и развивать творческое мышление.

Сегодня в нашей школе прошли Разговоры о важном по теме "Как создают мультфильмы?"

Российская мультипликация занимает особое место в культуре нашей страны и мира благодаря самобытности, глубине сюжетов и уникальным художественным решением.

Ребята обсуждали данную тему, отвечали на вопросы, смотрели отрывки из мультфильмов, слушали песни, познакомились с профессионалами-мультипликаторами.

В мультфильмах затрагиваются такие важные ценности нашей жизни, как дружба, любовь, преодоление трудностей, принятие себя и других. Эти идеи понятны и близки каждому человеку независимо от возраста.

Сегодня в нашей школе состоялись традиционные встречи в рамках проекта «Разговоры о важном». Сегодняшняя тема занятий была посвящена глубокому понятию «Что говорит совесть?» Все мероприятия были направлены на развитие понимания учащимися ценности морали и личной ответственности за собственные поступки.

Размышляя над темой «Что говорит совесть», ребятам было предложено задуматься о собственных жизненных ситуациях, вспомнить моменты, когда внутреннее чувство оказывалось сильнее внешнего давления, поделиться примерами правильного выбора и поддержать друг друга в стремлении жить достойно и честно.

Проект «Разговоры о важном» помогает нашим ученикам лучше понимать себя и окружающий мир, формирует важные нравственные качества и способствует развитию личностных компетенций.

Сегодня  в школе прошли уроки "Разговоры о важном", посвященные теме "Закон и справедливость" и приуроченные ко Дню Конституции Российской Федерации. Мы обсудили, что справедливость – это не просто абстрактное понятие, а ключевая духовно-нравственная ценность, лежащая в основе российского законодательства. День Конституции – это не только государственный праздник, но и повод задуматься о значении справедливости, демократии и верховенства закона в нашей жизни. Знание законов нашей страны – это не только право, но и прямая обязанность каждого гражданина России. Законы наделяют нас правами для достижения справедливости и налагают обязанности для ее обеспечения.

 8 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему:  8 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Россия — страна победителей", приуроченной к Дню Героев Отечества 

    День Героев Отечества – это не просто дата в календаре. Это государственный, общенациональный праздник, который напоминает нам о бесчисленных поколениях людей, чья воинская доблесть и гражданский подвиг стали фундаментом нашей Родины. Это день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.

   Мы говорили о том, что традиции мужества, любви к Родине и ответственности за ее судьбу – это не просто слова. Это неотъемлемая часть нашей общероссийской гражданской идентичности, то, что объединяет нас и делает сильнее.

    Какие же качества присущи герою? Мы обсуждали, что это не только смелость и отвага, но и самопожертвование и ответственность за судьбу других, профессионализм и дисциплина. Герой – это человек, который ставит интересы Родины и других людей выше собственных.

   И, конечно, мы помнили, что за каждым героическим поступком всегда стоит человек. Человек со своими мечтами, страхами, сомнениями, но и с непоколебимой верой. Верой в добро, в справедливость, в будущее своей страны.

Этот день стал для нас не просто уроком истории, а уроком жизни. Уроком о том, что героизм жив в каждом из нас, и что наша ответственность – сохранить и приумножить те ценности, которые завещали нам наши предки.

    День Героев Отечества – это не просто дата в календаре. Это государственный, общенациональный праздник, который напоминает нам о бесчисленных поколениях людей, чья воинская доблесть и гражданский подвиг стали фундаментом нашей Родины. Это день памяти о тех, кто жертвовал собой ради мира и благополучия будущих поколений.

   Мы говорили о том, что традиции мужества, любви к Родине и ответственности за ее судьбу – это не просто слова. Это неотъемлемая часть нашей общероссийской гражданской идентичности, то, что объединяет нас и делает сильнее.

    Какие же качества присущи герою? Мы обсуждали, что это не только смелость и отвага, но и самопожертвование и ответственность за судьбу других, профессионализм и дисциплина. Герой – это человек, который ставит интересы Родины и других людей выше собственных.

   И, конечно, мы помнили, что за каждым героическим поступком всегда стоит человек. Человек со своими мечтами, страхами, сомнениями, но и с непоколебимой верой. Верой в добро, в справедливость, в будущее своей страны.

Этот день стал для нас не просто уроком истории, а уроком жизни. Уроком о том, что героизм жив в каждом из нас, и что наша ответственность – сохранить и приумножить те ценности, которые завещали нам наши предки.

Сегодня у ребят прошёл очередной «Разговор о важном». Тема занятия — «Домашние питомцы» — оказалась очень близкой и трогательной для многих.

Мы поговорили о том:

Почему мы называем питомцев друзьями и помощниками.

Что значит нести ответственность за того, кого приручили.

Как правильно заботиться о животных и почему это важно.

Как безопасно вести себя с бездомными и дикими животными.

Занятие прошло в формате беседы, просмотра видео и интересных интерактивных заданий. Ребята с удовольствием делились историями о своих любимцах!

24 ноября  прошло занятие  по теме "Профессия – жизнь спасать", посвященные одной из самых благородных и ответственных профессий – Спасателей. Ребята узнали о важности и мужестве тех, кто выбирает профессию спасателя, врача, пожарного и других героев, каждый день рискующих своей жизнью ради спасения других. Обсудили, какую роль играет эта профессия в нашем обществе и как важно быть ответственными, заботливыми и готовыми помочь в трудную минуту.

Сегодняшнее внеурочное занятие «Разговоры о важном» посвящено Дню психолога и теме «Пути урегулирования конфликтов и преодоления сложностей».

Конфликтные ситуации – это неизбежная часть нашей жизни, и важно не избегать их, а развивать навыки поиска решений, удовлетворяющих обе стороны. Об этом говорили сегодня педагоги с обучающимися. В ходе занятия ребята пришли к выводу, что умение урегулировать конфликты – это важный навык, который пригодится в любой сфере жизни. Ведь именно умение договариваться и искать компромиссы лежит в основе успешных отношений, продуктивной работы и мирного сосуществования в обществе.

10 ноября прошло занятие из внеурочного цикла "Разговоры о важном" и было посвящено теме: " Селекция и генетика. К 170-летию И.В. Мичурина".

 Работы выдающегося ученого и селекционера Ивана Владимировича Мичурина оказали огромное влияние на развитие сельского хозяйства в стране. Ребята узнали о его новаторских методах селекции, таких как отдаленная гибридизация, и о его вкладе в создание новых сортов плодово-ягодных культур, адаптированных к российскому климату.

В ходе занятия обучающиеся обсудили основные принципы генетики и селекции, а также их практическое применение в современном мире. Были рассмотрены примеры успешных селекционных проектов и их значение для обеспечения продовольственной безопасности страны.

 Ученики активно участвовали в дискуссии, задавали вопросы и делились своими знаниями о селекции растений и животных. Занятие получилось не только познавательным, но и вызвало интерес к науке и сельскому хозяйству.

В завершение занятия обучающиеся пришли к выводу о важности генетики и селекции для развития современного общества и улучшения качества жизни людей.

20 октября в понедельник в нашей школе по традиции прошла торжественная линейка с выносом государственного флага и исполнением гимна РФ. Затем, ребята отправились на очередное занятие «Разговоры о важном».
 Тема: «О городах России. Ко Дню народного единства».

  День народного единства — государственный праздник, связанный с историческими событиями и напоминающий нам, что сила России в единстве. Города России — это воплощение этнокультурного многообразия и многонационального единства нашей страны, неразрывной связи прошлого, настоящего и будущего.

На занятии обсудили, как города России отражают её богатую историю и культуру, и узнали о том, что делает нашу страну уникальной. Обсудили, как важно сохранять и уважать наследие предков, а также то, как мы можем внести свой вклад в сохранение единства и процветание России.

Сегодня, 13 октября, состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном» "Как понять друг друга разным поколениям". Его посвятили семейным ценностям и важности взаимопонимания между представителями разных поколений.

В начальной школе, 1–4 классы, поговорили о том, что такое семья и что объединяет всех членов семьи. Учащимся предложили рассказать о своих близких: с кем они любят проводить время, какие темы обсуждают, на кого больше всего похожи или хотели бы быть похожими, какие традиции есть в их семье. В продолжение урока школьники посмотрели фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино» и подумали, из-за чего происходили ссоры в семействе главного героя мультфильма — Дяди Федора — и что можно было бы посоветовать его родителям.

В 5–9 классах обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь, и что всё-таки объединяет представителей столь разных поколений и еще одна тема, которую затронули «отцы и дети», которая нашла широкое отражение в русской литературе и остается актуальной в наши дни. С учащимися обсудили, как преодолеть конфликты и достичь взаимопонимания со старшими родственниками. Также в ходе урока поговорили о государственных семейных праздниках, таких как День отца и День матери, которые будут отмечаться этой осенью, и их роли в укреплении семейных ценностей Затем ребятам рассказали, как выглядит генеалогическое дерево, и организовали выполнение практического задания «Карта поколений». Помимо этого, школьникам предложили поменяться местами с родителями и подумать, какие порядки они бы установили в своей семье.

 Таким образом учащиеся укрепятся в понимании того, что в основе семьи лежат доверие, взаимопонимание и преемственность поколений, а преодолеть семейные конфликты и построить гармоничные отношения возможно благодаря взаимному уважению, диалогу и обмену опытом между молодым и старшим поколениями.

6 октября в нашей школе прошли традиционные «Разговоры о важном», посвящённые теме уважения. Это ключевое качество для построения доверительных отношений в коллективе.

В ходе занятий ученики вместе с классными руководителями обсуждали, что значит уважать себя и окружающих. Ребята пришли к выводу, что уважение – это не только вежливость, но и умение ценить чувства, мнения и личное пространство других людей, даже если они от нас отличаются. Школьники активно участвовали в беседах, выполняли интерактивные задания и разбирали жизненные ситуации.

Проведённый урок помог многим осознать, что уважительная атмосфера делает школьную жизнь комфортнее и добрее для всех. Такие беседы учат нас быть внимательнее и терпимее друг к другу, что особенно важно в большом и дружном школьном сообществе.

  Сегодня, 29 сентября, в нашей школе прошли «Разговоры о важном», посвящённые теме «Цифровой суверенитет страны». Несмотря на то, что школа сейчас на дистанционном обучении, все уроки проходят по расписанию с использованием онлайн-технологий, включая занятия из этого цикла.

   Ребята узнали много нового о том, как защищается информация, почему так важно, чтобы наша страна была независимой в цифровом пространстве, и как цифровые технологии помогают развивать Россию.
   На уроке обсудили вопросы: что такое цифровой суверенитет, почему он важен для страны, какие шаги предпринимает Россия для его обеспечения, и как каждый из нас может помочь сохранить и укрепить этот суверенитет.
   Мы все должны ответственно относиться к цифровой безопасности и поддерживать независимость нашей страны в цифровом мире. Ведь именно от этого зависит наше будущее и развитие!

22 сентября в нашей школе прошли «Разговоры о важном», посвященные мирному атому и Дню работника атомной промышленности, который страна отмечает 28 сентября. Учащиеся узнали, что атомная отрасль — это не только электростанции, дающие чистую энергию, но и ядерная медицина, помогающая в диагностике и лечении тяжелых заболеваний, уникальные материалы и технологии для космоса, а также мощные ледоколы, осваивающие Арктику. Особый акцент был сделан на роли России как мирового лидера в этой области. Наша страна не только первой в мире построила АЭС в Обнинске, но и сегодня продолжает развивать самые современные и безопасные ядерные технологии. Этот разговор помог школьникам осознать важность труда работников атомной промышленности — людей высочайшей квалификации, чья работа требует глубоких знаний, ответственности и преданности своему делу. Их труд — гарантия энергетической независимости и технологического суверенитета нашей страны.

В рамках проекта "Разговоры о важном" сегодня 15 сентября для учащихся нашей школы прошли занятия "Творчество. которое объединяет".Целью уроков для начальных классов было показать ребятам, как искусство и творчество помогают нам расти духовно, понимать себя и других, а также познакомить их с богатством русской культуры. В ходе занятий обучающиеся обсудили, что такое творчество и каким бывает; узнали о знаменитых русских писателях, композиторах и художниках; поговорили о том, как природа России вдохновляет на творчество; посмотрели интервью с продюсером Первого канала о международном конкурсе «Интервидение» выполнили интерактивное задание, сопоставляя музыку Чайковского и картины русских художников.Обучающиеся основной школы погрузились в мир искусства: обсуждали, как музыка, литература и живопись помогают выражать эмоции, сохранять культурное наследие и объединять людей. Ключевыми моментами урока стали беседа о русской культуре как мировом достоянии; обсуждение конкурса «Интервидение» как примера диалога культур; интерактивное задание «Времена года» — сопоставление музыки Чайковского и картин русских художников; разговор о том, как развивать свои таланты и где искать вдохновение.· Значение русской культуры в мировом контексте; практическое задание «Превращение» для развития креативного мышления; возможности для творческой самореализации молодежи (Пушкинская карта, «Таврида.АРТ»).Ученики активно делились мнениями, рассказывали о своих увлечениях и открыли для себя новые грани творчества.Творчество — это не только увлечение, но и мост между людьми, поколениями и целыми культурами.

Сегодня, 8 сентября, в нашей школе прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». На этот раз он был посвящен теме «Русский язык в эпоху цифровых технологий».

 Учащиеся узнали о влиянии современных технологий на русский язык, рассмотрели новые способы общения, которые появились за последние десятилетия, и обсудили, как адаптировать язык к быстро меняющемуся миру. Также они узнали о правилах этикета при личной встрече и в переписке.

 Урок прошел в формате познавательной беседы с использованием мультимедийных материалов, таких как презентация, видео и интерактивные задания.

Сегодня в нашей школе прошел классный час в рамках проекта «Разговоры о важном», приуроченный ко Дню знаний. Тема занятия — «Для чего человеку учиться» — оказалась особенно актуальной и вдохновляющей для всех участников. На протяжении часа мы обсуждали, почему получение знаний играет ключевую роль в жизни каждого человека. Ребята активно делились своими мыслями и примерами из жизни, а также рассуждали о том, как знания помогают нам достигать целей, развивать личность и строить будущее. Мы выяснили, что обучение не только открывает двери к новым возможностям, но и формирует критическое мышление, учит нас принимать обоснованные решения и быть ответственными за свои поступки. Каждый из нас пришел к выводу, что знания — это не просто информация, а мощный инструмент для самосовершенствования и реализации потенциала. В завершение классного часа мы провели небольшое упражнение: каждый написал на бумажке одну цель, которую он хочет достичь в будущем, и подумал, какие знания помогут в этом. Это стало отличным напоминанием о том, что учиться — значит инвестировать в себя!

Спасибо всем ребятам за активное участие и интересные идеи! Давайте продолжать изучать мир вокруг нас и стремиться к новым вершинам!

2 марта для всех обучающихся прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». Вместе с педагогами лицеисты обсудили одну из ключевых тем современности — личную ответственность в цифровом пространстве. Главный посыл занятия заключался в том, что осознанная забота о себе в сети становится важным вкладом в безопасность всего общества и государства.
В ходе познавательной беседы ребята вспомнили основные правила кибергигиены, поговорили о том, как распознать уловки мошенников и почему обещание «легких денег» всегда должно настораживать. Учащиеся активно участвовали в обсуждении видеороликов, в которых сверстники рассказывали реальные истории о том, как попадали под влияние злоумышленников. Особое внимание было уделено понятию «цифровой след» - любой шаг в интернете оставляет информацию, которая может быть использована против самого пользователя.

Практическая часть занятия была построена на разборе конкретных ситуаций (кейсов). Лицеисты в группах попробовали себя в роли экспертов по кибербезопасности, искали варианты безопасного выхода из сложных ситуаций и анализировали последствия необдуманных поступков.

Ребята пришли к выводу, что преступления в цифровой среде не анонимны, а незнание закона не освобождает от ответственности, что в любой трудной ситуации (столкновении с мошенниками, деструктивным контентом или подозрительными предложениями) нельзя замыкаться в себе. Важно сразу рассказывать о случившемся родителям, учителям или обратиться в полицию. Только общими усилиями можно противостоять цифровым угрозам и сохранить свой «цифровой щит» надежным.